Pedagogika szkolna z socjoterapią i terapią pedagogiczną

Kwalifikacje absolwenta

1. Opis specjalności:
Ukończenie kierunku Pedagogika w zakresie specjalności Pedagogika szkolna z socjoterapią i terapią pedagogiczną daje rzetelne przygotowanie teoretyczne o charakterze interdyscyplinarnym zorientowane na konkretne działania z zakresu pedagogiki szkolnej, socjoterapii i terapii pedagogicznej. Absolwent tej specjalności posiada kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-pedagoga w szkołach, w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w jednostkach prowadzących badania praktyczne nad funkcjonowaniem systemu oświaty oraz w instytucjach pełniących nadzór nad funkcjonowaniem szkolnictwa, ośrodkach terapeutycznych i socjoterapeutycznych, ośrodkach wychowawczych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Celem studiów jest rozszerzenie i pogłębienie wiedzy pedagogicznej przygotowującej absolwentów do pełnienia zadań pedagoga szkolnego.

Absolwent tej specjalności zdobywa rzetelne przygotowanie teoretyczne i praktyczne o charakterze interdyscyplinarnym zorientowane na konkretne działania z zakresu pedagogiki szkolnej, socjoterapii i terapii pedagogicznej, a mianowicie wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne w stopniu pogłębionym z zakresu: zaburzeń emocjonalnych i zaburzeń zachowania dzieci i młodzieży; psychologiczno-pedagogicznych uwarunkowań niepowodzeń szkolnych; pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej; pedagogiki szkolnej; projektowania programów profilaktycznych i wychowawczych; umiejętności wychowawczych – komunikacji interpersonalnej i warsztatu pracy pedagoga szkolnego; planowania pracy socjoterapeutycznej i warsztatu socjoterapeutycznego; profilaktyki, diagnozy i terapii pedagogicznej oraz metodyki pracy socjoterapeutycznej.

Zdobyta wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne umożliwiają podjęcie skutecznych działań w zakresie:

prowadzenia badań,
dostrzegania oraz samodzielnego rozwiązywania problemów teoretycznych i praktycznych,
samodzielnej i twórczej aktywności w różnych obszarach działań edukacyjnych,
przygotowania do sprawowania profesjonalnej opieki nad dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi,
posługiwania się warsztatem diagnostycznym,
tworzenia własnego warsztatu metodycznego,
umiejętności refleksyjnego spojrzenia.

Studia są podstawą do zdobycia rzetelnego przygotowania zawodowego, rozwinięcia umiejętności refleksyjnego spojrzenia na własną rolę zawodową oraz pogłębionego rozumienia rzeczywistości edukacyjnej. Absolwent uzyskuje tytuł magistra i jest przygotowany do podjęcia studiów trzeciego stopnia oraz studiów podyplomowych.

2. Gdzie możesz znaleźć zatrudnienie po studiach:

w szkole lub internacie/bursie,
w domu dziecka,
w świetlicy szkolnej,
w domu pomocy społecznej,
w poradni psychologiczno-pedagogicznej,
w ośrodkach dla osób uzależnionych,
w ośrodkach adopcyjnych,
w pogotowiu opiekuńczym,
w jednostkach prowadzących badania praktyczne nad funkcjonowaniem systemu oświaty,
w instytucjach pełniących nadzór nad funkcjonowaniem szkolnictwa,
w ośrodkach terapeutycznych i socjoterapeutycznych,
w ośrodkach wychowawczych,
w placówkach, w których prowadzona jest animacja kultury i pomocy społecznej,
w zakładach pracy, państwowej oraz samorządowej administracji,
w służbie zdrowia, a także w instytucjach profilaktyki społecznej i w wymiarze sprawiedliwości.

3. Przykładowe przedmioty: